Faculty Jobs Administrator Jobs Executive Jobs
chabot_college.jpg

PT Instructor, Biology

Apply Now

Chabot College

Job Description

Chabot College 

Hayward, CA 

 
PT Instructor, Biology 
Salary: $2,034.43/CAH - $2,276.74/CAH 
https://www.clpccd.org/hr/FacultySalarySchedule07012023.pdf 
Start Date: Fall 2024​
Closing Date: Open Until Filled ​
Location: Chabot College, 25555 Hesperian Blvd., Hayward, CA 94545 
 
The Chabot-Las Positas Community College District is seeking a Part-Time Instructor, Biology to teach 
face to face lecture/labs for Fall 2024 and beyond.  We are looking for excellent instructors who are 
student-centered in their approach and dedicated to student success, have interest in curriculum and 
instructional improvement through ongoing critical thinking about student learning outcomes in courses 
and programs.  
An ideal candidate will be skilled in promoting student engagement, incorporate culturally responsive 
pedagogy within the curriculum to promote student success, have excellent communication skills with 
students, staff and faculty peers, who are equity-minded in their work. 
 
Applicants must meet the minimum academic requirements listed in order to be considered for the pool 
of qualified candidates. Applicants that meet the minimum requirements are not automatically accepted 
to teach at Chabot. 
 
Duties and Responsibilities:  
1.Deliver organized lectures to teach the topics as listed in the course outline of record, which can 
be located at http://curricunet.com/chabot/; search under course. 
2.Evaluate students using formative assessments such as homework assignments, quizzes and 
exams. 
3.Teach lab curriculum to satisfy the course outline of record in collaboration with the lab 
technician and lead faculty for Biology.   
4.Provide effective and timely feedback to students. 
5.Create a welcoming and student-centered learning and teaching environment. 
 
Minimum Qualifications: 
Master’s degree in any biological science OR Bachelor’s in any biological science AND Master’s in 
biochemistry, biophysics, or marine science OR the equivalent. 
 
Evidence of understanding of and responsiveness to the diverse academic, socioeconomic, cultural, 
disability, gender identity, sexual orientation, racial and ethnic backgrounds of community college 
students, as these factors relate to the need for equity-minded practices within the classroom.  
 
Applicants applying under the “Equivalent” provision must provide details that explain at time of 
application how their academic preparation is the equivalent of the degree listed above.  
 
Desirable Qualifications 
1.Experience teaching at the community college level or being the instructor of record in lower 
division courses. 
2.Experience working or teaching in a laboratory. 
3.Experience in maintaining a safe working environment and following all required safety 
procedures. 
 
Physical Demands and Working Environment: 
Individuals with disabilities who are unable to carry out the physical activities of the position will receive 
reasonable accommodations to enable them to perform the essential functions of the positions.  
 
Notification to Applicants 
The Chabot-Las Positas Community College District reserves the right to close or not fill any advertised position. 
 
TO APPLY, please send the following application materials to the contact listed below: 
  1. Cover Letter
  2. Resume
  3. College Transcripts (Unofficial copies accepted for application purposes; however, official copies 
    must be submitted if hired.) Any degrees earned outside of the United States must have a U.S. 
    evaluation (course by course) of the transcripts and must be submitted with the application. (Please 
    use https://www.naces.org/members to obtain evaluations.) 
    4.PT Faculty Application (Application procedures also included below) 
    https://clpccd.org/hr/files/docs/hiringpkt/1.PTFacApp.pdf 
    https://www.clpccd.org/hr/files/docs/hiringpkt/PTFacAppProcedures.pdf
     
    Name:               Sr. Admin, Kim Bononcini 
    Email:                kbononcini@chabotcollege.edu
    Phone:              (510) 723-6898 
    Department:      Science & Math 
     
     
    Special Instructions to Applicants  
    The Board of Trustees has updated Board Policy 7330 to incorporate information on COVID 
    vaccination requirements, which are currently suspended.  Accordingly, employee(s) must comply 
    with the Board Policy found at: http://districtazure.clpccd.org/policies/files/docs/BP7330.pdf. 
     
    It is the policy of this District to provide equal opportunity in all areas of employment practices and to 
    assure that there shall be no discrimination against any person on the basis of sex, ancestry, age, 
    marital status, race, religious creed, mental disability, medical condition (including HIV and AIDS), 
    color, national origin, physical disability, family or sexual preference status and other similar factors in 
    compliance with Title IX, Sections 503 and 504 of the Rehabilitation Act, other federal and state non-
    discrimination regulations, and its own statements of philosophy of objectives. The District 
    encourages the filing of applications by both sexes, ethnic minorities, and the disabled. 
     
    The Chabot College Community Equity Statement 
    Chabot College is committed to educational equity in its academic programs and college 
    services so that students may achieve their personal, educational, and career goals.  Our equity 
    work today builds upon a strong history: the Puente and Umoja programs were first created at 
    Chabot College, and have since been replicated across the state.  These programs have paved 
    the way for a series of additional educational and student support programs intentionally 
    focused on equity that thrive at Chabot College today.  Chabot College is located in Hayward, 
    California, the third most diverse city in the United States. We serve a highly diverse student 
    population and are proud to be designated as a Hispanic Serving Institution.  Information about 
    the demographics of our campus community can be found here. Serving our diverse community 
    requires a culturally-responsive approach that recognizes the myriad strengths and assets that 
    our students bring to the campus community.  We do so by promoting a classroom and co-
    curricular learning environment that is inclusive, collaborative, engaging, and challenging, and 
    where respect, dignity, and integrity are core values.  We see students as producers of 
    knowledge, not just consumers of knowledge.  We work to reframe inequities as a problem of 
    practice, and view the elimination of inequities as an individual and institutional responsibility.
     
    Joining Our College Community 
    We seek equity-minded applicants who demonstrate they understand the benefits diversity 
    brings to an educational community.  We look for applicants who: 
    1.Value and intentionally promote diversity and consciousness of difference 
    2.Demonstrate cultural humility and an ongoing desire to improve cultural competence 
    3.Are dedicated to addressing issues of social justice 
    4.Accept their shared role and responsibility in addressing opportunity and achievement 
    gaps experienced by students 
    5.Have experience and success in closing student equity gaps and engaging in equitable 
    practices, or are knowledgeable and enthusiastic about implementing practices that 
    achieve these goals 
    6.Actively seek to identify, disrupt, and remove institutional and/or systemic barriers that 
    adversely impact historically marginalized communities 
    7.Empower the underrepresented and underserved 
    8.Foster students’ potential to become global citizens and socially responsible leaders 
    9.Believe that all people have the right to an education and work environment free from 
    fear, harassment, or discrimination. 

*Please mention you saw this ad on AcademicJobs.*

Apply Now

...
...
...
...
...

Be Seen By Recruiters at the
Best Institutions

Create Your FREE Profile Now!

Academic Jobs in Popular Cities